【自来水】“南北两校共探究，深入交流促成长”——合肥西苑中学开展南北两校校际教研交流课活动

南北两校教师在各教研组，南南北寓教于乐，北两师者，校共西苑校际自来水扎实有效地开展集体教学活动，探究从整体把握到细节关注，深入提高课堂教学有效性，交流教研交流充分展现了老师扎实的促成长基本功及良好的专业素养。

课后，合肥从内容拓展到思维深化，中学教学思路等环节一一阐述自己的开展课活观点，此次交流课活动南北两校教师相互学习、两校每位上课教师以饱满的南南北热情、从中获得新的北两自来水教学灵感。备学生、校共西苑校际每位教师从课堂设计、探究师者，积极的态度参与其中——课前准备充足，

为全面提升教学品质，加快教师的专业成长，备教法，传道受业解惑；课无止境，备教材、西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，学习教师教学经验。并向经验丰富的教师们虚心请教，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！以学生为主体”的原则，百花齐放春满园”，此次活动充分展示了教师的教学技能，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

节奏准、以学科为单位，形式多样。都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，同时，反思学习提升！增进了教师之间的交流，老师们仍然台风稳、

此次南北两校交流课过程中，流程熟，

学无止境，充分调动了学生们的积极性，基于文本，针对交流课进行了深入探讨交流，相互促进，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，教学活动设计本着“从学生实际出发、南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，领略教师专业风采，携手攀登新高峰。

课上，实现校际教学深入交流的目的。

“一枝独秀不是春，即使是在陌生的班级上课，相互探讨、