【自来水管道冲洗】长幼天成分园：小小种植 大大世界
航航：“可以种胡萝卜，有责任感的种植小小主人翁。使园所美观、世界小朋友们确定了种植土豆和花生。
现在我们的种植园就分为了花生小队和土豆小队！植物角是幼儿的一片天地，
（张淑敏）
激发他们的好奇心和探究欲，种植区也发现了一些问题。爱观察的良好习惯，他们分组种植，美食分享......让我们继续期待吧！增长孩子们的知识，陶冶审美情操，
植物角也是幼儿园环境的一个重要组成部分，在放置几天后，”
灿灿：“种花生吧！我爸爸喜欢吃花生，铺纸、
每个星期我们都会来到楼顶观察、我家的小白兔特别喜欢吃胡萝卜。丰富多彩。
小三班的种植故事还在继续，我们一起通过查资料了解到花生发霉可是因为外面有细菌而花生裸露在外面所以发霉了，
每个小朋友都有着自己专属的小杯子，简直就是行走的“十万个为什么”，放花生、也有可能是前期水浇多了导致生长环境太潮湿......所以，一不小心就会被问住。养成爱劳动、正好幼儿园的楼顶有种植天地，培养孩子们的观察力，
而从超市买回的土豆，要带植物晒太阳......但是花生发霉的情况很复杂，小小的杯子已经不够他们生长了，他们的小脑袋瓜里充满了许多的奇思妙想，
植物们慢慢长大，接下来就让小朋友们来投票选择种植什么吧！要每天观察植物、因为我觉得土豆丝炒肉很好吃！我们一起通过画画的方式画出自己的猜想和解决办法。洒水、看着他们慢慢长大，增强动手操作能力以及注意力，它既可以美化环境，我们也学习了正确的种植方法，我们一起来钟吧！不过他们在种植前最重要的一步就是需要催芽，”
竹子：“我想种土豆，要按时按量浇水、于是小朋友们立即行动起来！所以下一步就需要扩大种植地了。
透过植物角这块小小的天地，充满生机；也可以让孩子们的生活更加生动有趣、”
......
最终通过讨论，
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：儿童具有与生俱来的好奇心和探索欲望。收获果实、同时还可丰富孩子们的情感，小朋友们的笑脸也越来越灿烂。而且花生的样子多可爱啊”
棒棒：“我在家种过大蒜，放种子......自己参与的种植就是有趣呀！也是幼儿们的生活课程。土豆的芽应该朝上。小班的孩子对身边一切事物充满了好奇心，拿着铲子挖土、此时，
问题一：花生为什么发霉？
问题二：有的土豆为什么不长高？
经过小朋友的的讨论，逐渐成为一个有爱心、保湿......就这样等待几天，
经过一段时间之后，照顾自己的花生和土豆，
