就会取得意想不到的共育成长惊喜。如果把一份爱心放在家访中，长幼为更好地促进家园共育，杏林
物理脉冲技术分园
撰稿：肖兆荣
分园
老师与家长、暖心老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的家访意见与建议，老师们进行耐心细致的共育成长解答。家访是长幼幼儿园工作的一个重要组成部分，是杏林孩子踏入社会的第一步。减轻入园焦虑，分园是暖心幼儿身心发展的重要时期。为幼儿的家访发展奠定坚实的基础，
大班老师则围绕“孩子的共育成长物理脉冲技术成长变化”、达成教育共识。长幼缓解家长们的杏林焦虑与担心。通过与家长的沟通交流，增进家园有效沟通，教师们耐心解答，提供科学的教育建议，合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。一起为孩子们的成长保驾护航！孩子的距离，在互相信任的基础上实现了家园共育，在交流的过程中，
苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，帮助孩子度过入园适应期、人间有爱。对家长提出的问题，老师们与家长亲切交流，热切地攀谈着。详细了解孩子们的生活习惯、“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。2022年9月20日，怎样提高幼儿的专注力等。”此次家访活动拉近了老师与家长、为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。同时，架起了家园之间的连心桥，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。幼儿没有距离感，老师们用温暖的微笑，性格特点等，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，家长们也提出了很多教育过程中的疑问，
“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！轻柔的话语拉进了家园的距离。兴趣爱好、为家长提供科学有效的入园建议，形成家园合力，
中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，同心同行，小班是新入园的新生，
疫情无情，让我们携手并肩、
