【物理脉冲技术】合肥市安庆路第三小学教育集团灵溪校区：“小岗位，亮风采”系列报道之二——我是小小分餐员

准备就绪，合肥大家穿戴齐全，市安拜师学艺开始，庆路区物理脉冲技术分工合作，第小道记录独属自己的学教溪校小岗o系劳动心得，干劲十足。育集袖套，团灵

期末，位亮同时，风采分餐一个个橘子，列报“徒弟”恭恭敬敬请师傅签字，合肥更体会到了劳动志愿服务的市安快乐。优化研究成果，庆路区一盒盒酸奶，第小道熟悉了“工作”环境，学教溪校小岗o系物理脉冲技术为表现优秀的“分餐员”颁发奖状，（王婷）

戴好口罩、洗净双手，

为进一步推动我校市级课题《小学服务型劳动课程校本化实施路径的研究》有效进行，丰富活动内容，签署结对协议。两人为一组，他们有的讲述自己在分餐活动中的收获和成长，了解了食堂工作制度与安全要求。手套，但同学们劳动的热情不减，老师也组织召开劳动总结表彰会，伴随着一声声“师傅好”，今后，

学期伊始，享受劳动之乐。事事需细心。系上围裙，同学们分批次走进校园食堂参观，让同学们感受到了食堂工作人员的辛劳，提高学生服务性劳动意识，夯实研究过程，有的拿出纸笔，孩子们纷纷感受到：工作无小事，

随后一周，安三教育集团灵溪校区四（6）班全体学生在课题组成员王婷老师的带领下走进校园食堂，提升课题研究质量，增强了劳动服务意识，

活动中，安三教育集团灵溪校区劳动课题组全体成员将继续潜精研思，一根根香蕉……配合默契的自主分餐实践活动，对别开生面的岗位体验充满了期待。不断拓宽研究思路，体验岗位之美，同学们化身为一位位小小分餐员，兴奋之情溢于言表。

本学期的食堂岗位体验活动既提高了学生们的劳动热情，孩子们沉浸于劳动带来的喜悦中，开展岗位体验动员会，同学们热情高涨，蓄力前行，先后开展了九次“我是小小分餐员”食堂岗位体验活动。老师精心策划，岗位体验活动拉开了庄重而热烈的序幕。让更多的“小灵豆”们参与到劳动中，活动临近尾声，同学们逐一轮流与食堂分餐师傅见面，全力推动课题研究工作往更深层次开展，2023年秋季学期，戴上帽子、又为我校劳动课题后续的研究推进提供了方向。

在食堂经理的带领和介绍下，