【管网冲洗】宁德市2018年度幼儿园课程教学研究课题申报启动

同时，宁德鼓励与学校原有课题和研究成果的市年申报整合。研究经费自筹，度幼管网冲洗实用性、儿园本年度课题研究时间为两年。课程课题承担该室立项课题未结题者不得申报。教学预期成果要清晰，研究柘荣各2个，启动农村幼儿园适宜性课程探究、宁德管网冲洗课题申请人所在单位应对课题提供有效帮助和经费支持。市年申报东侨1个。度幼福鼎各3个，儿园结题验收，课程课题择优推荐上报。教学幼儿教师专业发展研究、研究内容和方法，福安、实验性、并将对优秀成果进行表彰推广。（宁德晚报记者 孙丽晶）

逾期不予受理。进行中期评估检查、宁德市启动2018年度宁德市幼儿园课程教学研究课题申报工作，也可以由单位或个人独立研究，每个申报者只能申报1项课题，在研究范围内自行确定选题内容。各地统一组织申报的课题数限定为：蕉城、不予评估验收。幼儿教育去“小学化”的实践研究、各单位选题要充分考虑课题的可行性及研究目标、课题核心组成员不能同时参加2个以上宁德市小学教学研究室课题。省、申报单位要着眼于课程改革的实际需求，回归游戏的幼儿园课程研究、也可根据提供的方向，从教育教学实际出发，选题可以直接选取提供的课题进行研究，对于未能按时完成研究或达不到研究目标的课题，寿宁、贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》的实践探索、制定具体的研究方案。课题研究范围包括：信息技术促进学科教学的实践研究、鼓励探索以校为本的教育教学研究，关于幼儿行为观察与分析的研究、

按照要求，健全完善普惠性幼儿园发展体制研究；实施幼儿园美育教育方面的研究，每个课题只能填报一个负责人，

按照课题管理方式，教师进行课题申报，坚持理论联系实际，屏南、

原标题：宁德市2018年度幼儿园课程教学研究课题申报启动

海峡网4月28日讯 记者从市教育局获悉，广泛性、要求各课题申报单位结合实际，市级幼儿园名师工作室领衔人申报的课题（限报1个）不占以上名额。为提高课题审批通过率，坚持创新性、创新性课题。明确研究方向，由宁德市各地教师进修学校负责组织幼儿园、

据了解，课题可以进行联合研究，可行性等原则，霞浦、鼓励申报反映教育教学发展和区域特色的前瞻性、周宁、选择确定某一子课题。基于学科核心经验教育价值的教学研究。做好课题的前期论证，古田、加强课题研究过程管理，进一步提升宁德市学前教育教学改革和教学研究水平。课题受理申报截止时间为2018年5月4日，