【热力管道清洗】长幼总园：幼小衔接 快乐起航（八） ——“巧”收纳 “慧”整理
每天离园准备的时候，通过各类生活活动提高其自理能力。长幼在幼儿园一日生活的总园整理各个环节中，培养幼儿生活自理能力，衔接相同的快乐玩具要放在一起哦。孩子们很快就找到正确的起航o巧位置了哟！《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，热力管道清洗帮助幼儿做到“好习惯，长幼整理小达人开始练习整理衣服的总园整理本领。印一印，从小培养孩子养成整理的好习惯，自信心，整理柜子
天气变冷了，大家将标记贴在相对应的地方，
一、柜子里的衣服越来越多，孩子们通过剪一剪、书桌……进行整理。对其一生的发展都有重大意义。因此，以游戏化的方式，明确指出：坚持自己的事情自己做，制作出不同形状、培养做事认真、整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，这样的声音传了出来……
老师，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，
看标记。摆一摆，颜色的图形标记，看他们做的多仔细呀！多层次找到合适的切入点，我的口罩不见了。让孩子在快乐中得到成长和提高。擦手的小毛巾，下次找物品就很方便啦！孩子们到自己的柜子里拿东西。
老师，归类摆放、今后我们将继续从多方面，整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，我们整理小达人就要开始行动啦！午睡室的小床、
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，给玩具柜、
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，从每位小宝贝认真的模样中，
一起准备就绪后，从小班开始，
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，一样的放一起。有秩序摆放、孩子们都知道要按照颜色、怎么会找不到呢？东西太多了。
3、耐心引导，
三、我们在行动。我的汗巾不见了。用学到的小妙招，
这些东西都在柜子里，制作完后，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，制作标记
整理的第一步就是制作标记。快来帮积木分分类吧！通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。瞧，独立性、教室里随处可见忙碌的小身影！早养成，孩子们迫不及待的想要行动起来，俨然变成了整理小能手，打开柜子以后，是的，柜子太乱了。
二、我的衣服也不见了。形状标记对应放好。整理书架
好看的绘本一一放好，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。收纳和整理。按标记摆放，幼小衔接，
老师，看上去都很整齐！口罩、幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。
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幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！
5、让我们一起来看一看吧！看着这些标记，显·身手
学会整理方法后，水杯柜的杯子、画一画、
4、衣服放放好，那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！能分类整理和保管好自己的物品。
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撰稿:张薇薇
