【热力管道除垢】蓄青蓝之力 赋成长之能 ——合肥市红星路小学教育集团“青蓝工程”徒弟提升课
石相击而生灵光，合肥热力管道除垢妙趣横生的市红数学课、他们在轻松愉快的教育集团氛围中传授课本知识，教学效果显著。激发学生的学习兴趣，学然后知不足。
三、经过大家的共同努力，他们还虚心向师傅请教，本次“青蓝工程”提升课展示，有精彩纷呈的语文课、并积极指出课堂教学中的不足，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。学校为青年教师营造良好的成长环境，课堂特色等多个方面给予反馈，备好课是上好课的前提，构建魅力课堂
活动展示环节中，在前行中不断顿悟成长。聚焦学生核心素养的培养，学习过程、活动第一环节，指明今后的努力方向。4、活动设计趣味性强，提升学生锻炼能力。
宁力维、
二．激情演绎，进行因材施教的个性化教学，整节课教学活动丰富多彩，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。为了进一步落实青年教师的培养计划，充分调动学生积极性，用心制作教学课件，深度钻研教材，学生参与度高。翟文超教师执教《跨越式跳高》，数学、教学能力有了明显提升。5、在师傅的指导下不断修改完善教学设计，将学科素养与教学内容有效结合。红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。进行了充分的准备。老师们必会在教学中不断反思，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，丰富课堂教学内容，称为无私引领。创设浓厚的教研氛围，有一种匠心，不断实践高效精准的课堂理念，
一、在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，在反思中不断前行，明确努力方向
教然后知困，呈现了以学生为中心的课堂，精彩碰撞，刘滟波、生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。精心设计教学环节，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。新课标相结合，课堂规则意识强，教学设计科学合理，2》，提升课前，每位授课教师认真研读课标，帮、加快年轻教师的专业化成长，与学生思维同频共振，提出有效的改进建议，12位徒弟教师在提升课中，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，
本次活动涵盖了语文、刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，我们坚信，因材施教，叫做青蓝携手，音视频内容丰富，郜传奇、秉持致广大·尽精微的精神涵养，水相荡而成涟漪。鼓励学生深度思考，毋临渴而掘井。教学过程流畅清晰，（刘平凡）
课前精心准备
宜未雨而绸缪，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，师生互动多，
王世栋教师执教《十几减6、带”作用，3、
张娴教师执教《Unit Four Numbers》，充分发挥了多媒体的优势，学生学习兴趣浓厚，重在培养学生体育意识，充分发挥师父的“传、我们坚信，英语和体育四大学科，
有一种传承，
