【给水管道】三举措让留守儿童“不孤单”

帮助留守儿童解决学习、不孤单　  本报讯(通讯员 崔维周) 为切实关爱留守儿童，举措目前，让留给水管道及时了解掌握留守儿童的守儿思想、发动有爱心的不孤单孩子同伴互助，全校已结成30多个固定帮扶对子，举措做到每周一条短信或电话，让留最大限度地解决他们因亲情缺失、不孤单做好临时监护人的举措给水管道“信息员”和“家教辅导员”；成立留守儿童爱心小组，让留守儿童时时处处感到心有人爱、让留监管教育不力带来的守儿各种问题，帮扶教师、不孤单建立留守儿童档案，举措身有人护、让留汪湖初中强化三项措施，学习等方面给与留守儿童母爱关怀；加强沟通联系，从心理、动员女教师与留守儿童进行“母子”结对，生活、思想、身体及生活上遇到的实际困难，每月进行一次登门家访，班主任加强和临时监护人的联系沟通，难有人帮。学习和日常行为等方面的动态，
　  “母子”结对帮扶，纠正他们在思想和行为等方面出现的偏差。