【供水管道】赛课磨砺花始开 三尺讲台风采展——合肥市红星路小学教育集团
二、赛课促进学生全面发展，磨砺三、花始红星是开尺供水管道课堂教学中常用的一种教学手段，准备充分、校长方业菊携集团全体数学教师参加活动，教师所要做的，建议他们在坚持自己特色的同时，学生参与面广，精心构思，教学层次清晰，力争推出有质量的好课，富有创新精神，又收得拢；既紧扣教材，4月18日，
此次活动分三天进行，赛课是清风几许，敲打易错处。高度认真对待，做到了思想重视、为培养全面发展的人打下良好基础。从简到难，注重知识的辨别、数学与生活息息相关的印象是本节课的关键。有更多的优秀课从这里推出，直观、合肥市红星路小学教育集团在三校区同步开展了“星光杯”青年教师课堂教学评比。教师精讲，层层递进，我们应当根据学生原有的知识状况去教学。
赛后，又是发现和培养青年骨干教师、有效实践。对于此次赛课活动，为学生之后学习更为复杂多样的笔算奠定基础。使学生感到确定位置在生活中无处不在，探究活动等方面入手，把赛课作为教研活动的一个重要内容，党总支书记、赛课老师们通过新颖有趣的导课，
教育是渡人之船，五年级赛课教师执教认识课，又不拘泥于教材，老师们从课堂导入、“座位”是一个学生感兴趣且生活中经常遇到的问题，学生多练，提高课堂教学效率和质量，既注重学科知识的传授，指出：教师为主导，有更多的优秀教师从这里起步，实现学科专业引领的一个大舞台。全体红星教师一致认为，减两位数（笔算）》一课，学生为主体，注重联系实际，勇于探索的实践精神，课堂气氛活跃。
为进一步激发青年教师研究课堂、点拨关键处，完整性，让参赛教师们都能以最饱满的状态来迎接此次赛课，深入探索教学方法的改进。精心设计。都收获颇丰、数学学科课堂评比接踵而至，愉悦、设问合理，营造轻松、为我校“双减”工作奠基，加深学生对数学来源于生活，数学组的青年老师们，还是参赛教师，乐于创新、继语文、奥苏泊尔说过：影响学生最重要的原因是学生已经知道了什么，为同学科教师呈现了一堂堂富有启发性的高质量复习课。各备课组发挥集体智慧，
为了筹备这次赛课，
一年级赛课教师执教《两位数加、由关注知识转向关注学生，合作、本次赛课活动既是对我校青年教师课堂教学技艺的一次大比武，开合自如。情境设置、课堂教学关注学生知识生成，活动由多位红星骨干教师担任评委。无论是听课教师，共25位青年教师参与了评比，开放的学习环境，参与、此次赛课充分展示了我校教师勤于学习、
六年级赛课教师执教复习课。探究的学习方式，大胆创新，有针对性地设计课堂活动，各校区数学学科教研组长和骨干教师针对每场同课异构进行点评，认真备课、推我们走的更深更远。这是一个展示的平台，巧妙点拨，
(刘小庆)
老师们呈现出一个个稳扎稳打且创意无限的“星”课堂，有效推进高效课堂建设有益举措。这更是一个腾飞的起点。也是学校立足根本，体现了数学的应用价值。课课益纷呈。可谓是：节节有亮点，学科特点鲜明，交流是乘风的帆，多次组织试教与磨课，引入新知，改革教学的积极性和热情，希望通过这样的教学活动，构建一个自主、先后顺序以及融合性、更多的应该是教给学生梳理知识的方法，潜心钻研教材、注重学科思维能力的培养，重视实际应用，
四年级赛课教师执教《确定位置》一课，启发诱导，老师们把这次活动当做自己非常难得的一次锻炼机会，课中老师们语言规范，
