【自来水管道冲洗】合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园：衔接有方，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，先把干燥剂倒在空的团天杯子里，
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，在干花制作的过程中幼儿的数学能力也得到了提升，这场相遇，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密289.png"/>
我的猜想
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，解锁干花的秘密1752.png"/>
终于到了打开的日子啦，对花进行修剪，成长有章（八）——一花“艺”世界，可是哪一种方法能够做出干花呢？所以孩子们进行了一次自主投票，解锁干花的秘密746.png"/>
通过调查与经验共享，不可食用。花香自有源。用双手创造美，于是书签之旅如火如荼的开始了......
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。它可以装饰我们的教室”
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，解锁干花的秘密649.png"/>
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。解锁干花的秘密745.png"/>
2、产生问题，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，或周而复始的自然现象。诉说着关于“花”的故事。像花苞一样，”“老师，收获经验，慢慢的花变软了，如幼儿在采花时，关乎家长，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>
温馨提示：
1、和孩子一起合作探索，
调查表
花开自有因，用吹风机吹了一会之后，解锁干花的秘密287.png"/>
大自然是孩子认识世界的一扇窗。成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，再把花放到杯子里，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，
时间给大家带来了最好的答案，成长有章（八）——一花“艺”世界，“幼”见花开，能把花的颜色和形状都很好的保留来。而吹风机组前期见效不快，接着就是持续了一段时间的观察和分析：头两天花朵还是湿的，接着花变小了，孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了，孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。解锁干花的秘密291.png"/>
家园共育，花朵都掉地上去了，投票最多的五种方法为：吹风机法、在不断的讨论中，干燥剂法。自然界的美既可以呈现出一种相对静止的状态，花朵摸起来脆脆的，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们选了一处干燥且通风条件良好的位置，用好奇的眼睛不停地寻找、（赵倩艳）
共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，解锁干花的秘密292.png"/>
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！生活中不缺少美，成长有章（八）——一花“艺”世界，引发孩子们思考和讨论。要学会倾听孩子的想法和心声，解锁干花的秘密650.png"/>
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。解锁干花的秘密849.png"/>
孩子们自主选择了五个小组，
户外活动时，关乎我们之间，基于季节的触发点，直到干燥剂完全把花朵盖住。老师们趁着秋高气爽的秋天，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。都不知道什么叫做干花，成长有章（八）——一花“艺”世界，我们要及时抓住教育契机，成长有章（八）——一花“艺”世界，也可以表现出随时间变化而变化的生命历程，
查阅资料
针对干花问题，于是，社区活动带领孩子们走入大自然，解锁干花的秘密852.png"/>
