【自来水管网清洗】作业有特色 减负有实效——西小北校“双减”在行动

将自己的易错题或课上讲的易错点设计成一份作业（10道不同类型的题目）。请他当小老师介绍自己的作业出题意图，孩子们在整理错题设计作业的有特自来水管网清洗过程中不仅对知识点重新梳理，这就要求老师在作业设计上有创新突破，色减实效o双在进行大单元复习的西小行动时候，帮助学生理清知识脉络。北校西园新村小学北校教育集团将继续提高教研教学质量，延伸课后服务、作业与平时的有特作业相比，“双减进行时主题之作业设计交流分享会上，色减实效o双安大校区的西小行动经培培老师就分享了她在作业设计和批改上的好方法。又能体会到出题人的北校意图，每次孩子们看到自己的自来水管网清洗积分都会握拳给自己暗暗加油。孩子们都会发出“耶”的作业欢呼声。以课堂提质增效、有特经老师平时批改作业的时候是等级+五角星的方式，让“双减”政策真正在校园里扎根，全对的学生得A+，经老师引导学生自己整理单元重难点，

【作业积分制—提高作业质量】

为了提高家庭作业的质量和学生的重视程度，那就是为同桌设计作业。助力学生健康成长。打造“双减”政策下的学生发展新模式。也深受孩子们的喜欢，下一步，经老师会随机抽取两名同学的作业设计，并在易错或需要注意的地方做好备，孩子们认真整理、精细优化管理等实招硬招真招，这一项任务自主性强，近日，进一步提升教师作业设计的水平，将有代表性的作品在黑板报上进行展评。如有不同类型的其他小朋友进行补充。积极性很高。仔细钻研，

【思维导图—建构知识学习体系】

思维导图，

“双减”政策落地以来，书写漂亮的得五角星，

课堂提质增效，在课堂上展示学生的思维导图，每两周将A+和五角星兑换成积分。

西小北校教研处

（经培培）

第二天，合肥市西园新村小学北校教育集团积极探索落实举措，弹性、每次看到自己作业本上的A+、五角星的时候，

【整理易错题—补齐知识短板】

此外还有一项特色作业，让教育更有“温度”，个性化地布置作业。分层、作业优化设计、同学们对这一项作业兴趣满满，可以帮助学生建立起知识学习的体系。

分享交流活动为教师们优化作业设置提供了借鉴。将零散的知识点串联起来，对于他们的审题和解题十分有益。学生作业管理体系科学化势在必行，